Анализируются методы и приемы освоения младшими школьниками жанра басни. Выявляются наиболее распространенные из них: обсуждение моральных уроков, театрализация, сравнение, сочинение продолжения, иллюстрации и рисование. Описываются результаты экспериментального исследования по выявлению уровня понимания младшими школьниками содержания и иносказательного смысла басен.